1.专业建设方面：选派校内专任教师和校外兼职参加国家级教研培训，推动整个教学团队掌握国内外先进的教育教学理念。引导专任教师下企业锻炼并与兼职教师不断深化会计专业教育教学改革，通过工学融合人才培养模式改革、完善人才培养方案、根据产业发展调整教学资源、改革教学方法，形成外贸会计教学优势和特色，提高会计专业人才培养质量，对省内同类型专业和校内其他专业建设起到示范和带动作用。在建设期内将会计专业建设成省级重点专业，专业影响力、毕业生就业率和专业对口率在全省同类专业中均排名前10%；在建设期内获得教学成果奖省级一等奖以上或建设2门省级精品开放课程且成功申报2项省级以上教学改革项目；会计专业学生获得国家级职业技能竞赛二等奖以上奖项。

2.社会服务方面：在广东省外贸会计学会等行业企业成立教师工作站，选派专任教师积极深入行业企业或机构进行实践锻炼或服务，建设期内每位专任教师锻炼或服务时间不低于半年；通过外贸会计服务、内部控制技术研究、开发、咨询及服务等形式主动为外贸等行业企业服务，每年至少开展2次相关培训、咨询和技术服务。

3.技术应用与创新方面：以外贸行业企业会计外包服务、内部控制技术革新、开发为重点，承担行业企业横向研发项目(入帐经费20万元以上)1项以上；团队成员作为负责人完成或获新立项市级以上科技、社科或软科学项目2项以上。

4.团队负责人：进一步提高团队负责人会计专业综合素质，提高专业团队组织管理和协调能力，把握专业发展方向，充分整合与利用校内教学资源和校外企业行业资源提高团队教学水平和社会服务能力，争取获得国家社科基金项目（或教育部哲学社科科学研究重大课题攻关项目、教育部社会科学基金项目）1项，或学术思想和学术论著对政府决策、政策制定、社会实践等产生重要影响，对社会进步产生积极的推动作用，学术论著获得省级社会科学成果奖二等奖以上。注重会计专业教学团队人才梯队建设，提高行业专业知名度和影响力，使会计专业在国内高职院校同类专业中起带动和辐射作用。