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《AutoCAD数字绘图》课程标准

发布时间:2015-06-11 20:42 浏览次数:2756    
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AutoCAD数字绘图》课程标准

【课程名称】:《AutoCAD数字绘图》

【适用专业】:地籍测绘与土地管理技术、工程测量技术、房地产经营与估价、工程监理、地理信息系统

一、课程性质

AutoCAD数字绘图》是测绘遥感信息工程系开设各专业的基础课程和证书课程,是一门实践性较强的技术课程。在教学过程中,基于工作过程确立课程标准,按项目组织整合课程内容;将建筑制图国家标准、工程图绘制及识读方法和计算机绘图有机地结合在一起,并引入制图员国家技能鉴定标准,以职业能力和职业素质培养为主线组织教学内容;加强实践教学环节,增加实训学时,少讲多练,以提高学生的绘图及识图能力。

二、课程目标

本课程通过各种绘图练习,学习建筑制图国家标准、AutoCAD计算机绘图软件的功能及使用方法,掌握绘制工程施工图的方法和步骤,使其具有相关专业施工图的绘制能力。

1.知识目标

1)熟悉国家标准关于计算机制图的基本规定。

2)熟悉AutoCAD软件的二维绘图命令、编辑命令。

3)熟悉图形的输出方法和步骤。

4)了解AutoCAD软件的三维实体的建模命令、常用的编辑命令及渲染方法;

5CASS入门知识掌握

2.技能目标

1)具有熟练使用AutoCAD计算机绘图软件的能力。

2)具有严格遵守国家标准的意识,及运用和贯彻国家标准的初步能力。

3)具有绘制中等复杂程度的建筑施工图及相关专业施工图的能力。

4)能进行绘制简单的总平面图、单体建筑平面套内组合体的平面、立面、剖面图。

5CASS绘制地形图制

3、素质目标:

通过学习完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。

三、教学设计

以校企合作,工学结合为平台;以案例教学为途径,倾力打造CAD制图人员的课程。主要思路有:加强实践案例教学,充分利用校内计算机实训室,加大实践课时,进行教师现场辅导,师生互动交流;与职业技能鉴定结合(建筑CAD考证),明确培养目标,加强上机训练、为就业拓宽一条路子。

四、教学内容和要求

1、教学内容

AutoCAD在建筑行业中的应用为主线,结合建筑CAD中级的基本要求,根据行业企业发展需要、完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求和相应的职业资格标准,选取教学内容。主要的教学内容可分为CAD绘图基础设置、块的创建与使用、二维几何图形的绘制与编辑、图层的创建与使用、建筑施工图的绘制、三维模型创建、中级考证强化训练及CASS绘制地形图八大项目模块。

2主要教学内容模块划分与学时分配

序号

 

项目内容

 

参考课时

1

CAD绘图基础设置

1软件基础知识介绍

2、绘图环境设置

3坐标系统的分类

4、绘图单位的设置

熟悉AutoCAD绘图界面及系统启动、关闭、文件加密存储等操作,了解该软件的基本功能,掌握命令的输入方法

2学时

2

块的创建与使用

1、定义块

2、块存盘

3、块插入

4、块属性

1、块定义、插入方法

2、外部引用的使用方法

3、定义属性块方法

4、块存盘、更新定义方法

4学时

3

二维几何图形的绘制与编辑

 

1、 掌握基本绘图命令

2、 掌握基本修剪命令

3、 能绘制中等复杂零件图。

 

1、掌握直线、矩形、多边形、圆弧、样条曲线的绘制方法2、掌握修剪、平移、旋转、镜像、缩放、陈列、图案填充命令的使用3、辅助绘图命令的使用4、能绘制中等复杂零件图。

8学时

4

A3图框的绘制

1、图层的创建

2、图层的特性管理

3、图层的筛选

4A3图框的绘制

1、按要求进行图层的创建,包括名称、颜色、线形、线宽等

2、能够有效的实现对各图层的管理

3A3图框的绘制

4学时

5

建筑施工图的绘制

1、建筑平面图的绘制

2、建筑立面图的绘制

3、建筑剖面图的绘制

4.建筑详图的绘制

1、轴线的绘制

2、通过多线设置墙体及窗体

3、标注的设置

4、剖面图的绘制

5、详图的缩放及尺寸标注的设置

18学时

6

三维模型创建

1、熟悉三维制图的基础知识

2、三维实体造型

3、三维实体的编辑

4、三维实体的渲染

1、基本实体绘制

2、掌握拉伸、旋转实体的生成方法

3、掌握视图使用,能使用布尔运算进行实体建模。

8学时

7

中级考证强化训练

针对建筑CAD中级考证的相关要求,进行专门训练。

1、尺寸标注的特训

2、详图的缩放

3、投影关系的对应

4、多线设置及各建筑元素的图层对应

16

8

CASS绘制地形图

1CASS入门及地形图测制

2CASS在工程中的应用

地形图的绘制

4

总课时

64学时


五、课程实施建议

1.教学方法建议

本课程是一门专业基础课程,在实施过程中强调以学生为主体,以培养学生实际的操作能为主线,采用一体化的教学方法,对每一个具体教学项目块环节,都要求学生多多动手操作,出现问题解决问题,不把问题带出教室。在每个项目的教学中,采用理论与实践12的比例进行。在具体的讲解过程中采用任务驱动、项目教学法,学生在完成任务过程中操作命令的使用方法。授课地点必须在计算机房,学生边听边练,课堂中掌握基本操作,再结合课后的自觉练习,实现良好教学效果的目的。

2.教材选用建议

可采用将CAD基础知识、建筑绘图员考证知识及CASS绘制地形图三者结合一起的自编教材。

六、教学评价、考核建议

1.考核模式

按照课程教学的教学目标,在课程的考核方式上,切实改变传统的千人一面、一张卷子定成绩的做法,而是根据具体情况采用课程考核与国家制图员职业技能鉴定相结合,知识测试与实践考核相结合、单一项目和综合项目考核相结合、个体与群体考核相结合、阶段性考核与总目标考核相结合的多样性课程考核模式,加大实践操作技能考核力度和比重。

2.成绩评定

各种考核项目必须围绕各章的知识目标和能力目标:每个学生都会以指定绘图任务为对象,完成相应的阶段过程考核作为考评依据。占总考评70%。将班级划分成数个小组,通过学生在小组中的讨论表现,能够评价学生对工作过程知识与技能的掌握程度,同时也能考评学生的协作、参与、团队意识等日常的表现,占20%,学生平时上课的考勤,占10%
总评成绩=过程考核(70%+课堂表现(团队)(20%+平时考勤(10%

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