项目名称

基于工业设计专业的设计服务公司创业项目

项目类别

  √ 创业训练项目   □ 创业实践项目

项 目 起止 日 期

            2012年  6 月      —— 2013年  6 月

项目级别

    □ 申请国家级项目   □ 申请省级项目   √ 申请校级项目

申

请

人

姓    名

植中豪

所在系部

机械系

班    级

10级工业设计班

专    业

工业设计

学    号

1027111

联系电话

15914494847/ 674847

每学期平均学分绩点及加加权平均分

第一学期

绩点：     平均分：

第三学期

绩点：    平均分：

第二学期

绩点：     平均分：

第四学期

绩点：    平均分：

项

目

组

成

员  

姓  名

所在系部、专业

班 级

学 号

所承担具体任务

华春毅

机械系、工业设计

10工设

1027105

市场调研、组织

林冰心

机械系、工业设计

10工设

1027103

文案、协调

幸俊仪

机械系、工业设计

10工设

1027140

文案、组织

林显活

机械系、工业设计

10工设

1027106

设计、协调

指

导

教

师

姓    名

游凯

所在系部

机械系

职务/职称

讲师

联系电话

15099973855

电子邮箱

360986450@qq.com

主要成果 ：                            

过去的三年里从事工业设计专业的教学、科研等工作。参与广东工贸职业技术学院工业设计实训基地建设，参与广东工贸校级项目“基于工业设计专业的原型制作师职业能力培养研究”。三年来在国家级期刊以第一作者发表专业文章五篇，获得2010年广东省高等学校工业设计专业教师组创新大赛优胜奖，学生组优秀教师奖、指导专业学生获第十一届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品大赛三等奖、2011年“帅康”杯厨卫设计大赛铜奖。

1、项目来源、目的及意义

项目来源：工业设计专业依托于制造业，处于产品制造流程的上端，包括产品的市场调查、方案设计、外观设计、结构设计、模型制作等。广东处于加快产业结构优化升级、建设现代产业体系的关键阶段,要实现“三促进一保持”,离不开工业设计的发展壮大，离不开大量高素质高技能的实用性工业设计专业人才。我院工业设计专业历经多年的发展、现已成为中央财政支持的校级重点专业，培养了一大批从事工业设计专业相关工作的专业技术人员；同时我们在学院成立了“一方”设计工作室，能够提供工业专业相关的设计性服务，包含：产品造型、产品结构、平面、展示、包装、室内等内容。工作室成立两年以来，也取得了不少的成绩和广泛的认同。我们希望以此为契机，成立基于工业设计专业的设计服务公司，提供与专业相关的设计服务。 

   目的：面对国际社会的变化，立足于中国高职教育基点，培养高素质高技能人才，促进

学生综合能力的培养与发展。  

   意义：结合高职院校的教育特点，提供一个专业学习与实际产品设计行业相关项目相依靠的机会。借此建立更好更快为社会服务的高素质型技术人才培养平台. 锻炼学生产品创新设计能力，将设计内容与企业实际项目相结合，增强学生们的学习兴趣、提高就业竞争力。

2、项目主要内容及拟解决的关键问题

主要内容及拟解决掉关键问题：

基于工业设计专业的设计服务公司创业项目能够有效地将教学中所设计的相关设计学习任务与企业之间进行密切的结合。成立设计服务公司，在为相关企业提供专业相关的产品造型、产品结构、产品展示、包装等相关设计服务，创造实际生产价值的同时，使学生的动手设计能力得到真实项目的锤炼，取得专业知识进步的同时，提高就业竞争力。项目的关键是寻找符合高职学生设计水平的设计项目，同时创造出市场价值。

3、项目可行性分析

我院工业设计专业通过几年的壮大发展，已经为珠三角培养和输送了大批的工业设计人才，我们与相关生产设计企业的联系也越来越密切，能够有效地帮助我们寻找项目出发点。同时基于专业背景，我们在学院内已经成立了一个“一方”设计工作室，能够提供专业相关的设计类服务。我相信通过，通过进一步推动此项目的发展，我院工业设计专业一定能够取得更为良性的发展，提高我校工业设计专业学生的就业竞争力。

4、工作方案及进度安排

建立在充分调研工业设计专业学生就业内容和所属行业背景的基础上，寻找设计项目的切入点，为珠三角的中小型企业提供产品造型设计，产品结构设计、模型制作等设计服务内容：

  2012．6—2012.12工业设计专业学生从业内容、行业背景进行深入调研，寻找市场契机与设计切入点；

2012．12—2013.6与企业联系、完成设计项目。同时完善补充产品生产的材料、工艺、后处理等内容。撰写学术论文、结题报告。

5、创新点、特色、预期成果及形式

1、基于工业设计专业学生产品造型、产品结构、产品模型制作等能力，为珠三角的中小型企业提供产品造型设计，产品结构设计、模型制作等设计服务内容；

2、将日常教学中较为枯燥的理论学习部分，与企业真实设计项目相结合，增强学生的学习兴趣，争取更好的教学效果。

3、锻炼学生的实际动手设计能力，做到真正的“工学”结合。

预期成果及形式：

1、参与企业设计项目一项；

2、产品外观专利一项；

3、结题报告一份。

6、经费预算（包括具体项目、规格、数量、单价、总价等）：

1、 调研、交通经费 1000元

2、 计算机耗材及使用费 200元

3、 会议费 100元

4、 劳务费 500元

5、 实验材料费 300 元

6、 印刷及成果展示费用 400元

7、 劳务费 1000元

合计金额（元）

3000元

1.申请学校专项基金：2700元    2.自筹经费：300元

指导老师意见

项目必须建立在充分调研工业设计专业相关设计就业岗位的基础上，并对历年来工业设计专业毕业生的从业内容及其行业背景进行深入调研，寻找符合高职学生专业特点的设计项目，提供工业设计专业相关的设计性服务，从而得到充足的锻炼机会，增强学生的实践动手能力和专业水平，并创造一定的市场价值。

签字：                                 日期：       年    月    日

系部意见

负责人签字：                   （盖章）日期：        年    月    日

学院

评审

意见

主管校长（签字）：                   学院（盖章）

                           年      月      日