学生满意度
1．创新外语人才培养模式，增强学生就业竞争力。
商务英语专业在建设过程中，根据专业发展和人才市场需求，从课程内容、教学方式、教学手段、实习实训项目等多处着手，对教学体系不断进行改革、优化，培养学生创新、创业意识，使学生毕业后能够尽快达到工作岗位要求，提高就业竞争力。
每年对毕业生进行顶岗实习意见调查，及时总结分析学生的反馈意见，不断完善专业建设，提高教学水平。
2．加强师德师风建设，强化教学管理。
学院和应用外语系实施定期听课、以老带新、在岗培训、教学中末期检查、兼职教学督导制、学生座谈会等制度。任课教师随时了解学生意见，改进教学方法。院系定期召开学生座谈会，听取学生对的意见，并及时与任课教师交换意见，对意见较大的课程及教师立即提出整改措施。
3．定期进行满意度调查，及时制订整改措施。
为及时了解学生对本专业各方面是否满意，以便改进，本专业对在校生发放“学生满意度问卷表”，对收集的数据和意见进行细致认真的研究，制订整改措施。
08级商务英语专业学生满意度调查统计
| 序号 |
问题 |
非常满意人数 |
较满意人数 |
基本满意人数 |
不满意人数 |
满意度% |
| 1 |
你对本专业的课程设置是否满意？ |
84 |
57 |
15 |
34 |
82.10% |
| 2 |
你对本专业的理论课程所选用的教材是否满意？ |
100 |
40 |
20 |
30 |
84.20% |
| 3 |
你对本专业教师的教学水平是否满意？ |
95 |
48 |
22 |
25 |
86.8% |
| 4 |
你对本专业实践指导教师的工作是否满意？ |
96 |
50 |
15 |
29 |
84.70% |
| 5 |
你对本专业的实训设备和环境是否满意？ |
80 |
43 |
27 |
40 |
78.90% |
| 6 |
你对自己将来就业是否充满信心？ |
108 |
35 |
15 |
32 |
83.10% |
| 7 |
你对本专业开展的社会实践活动是否满意？ |
115 |
42 |
13 |
20 |
89.4% |
| 8 |
你对本专业开展的职业素质教育是否满意？ |
97 |
42 |
24 |
27 |
85.7% |
| 9 |
你对本专业开展的学生活动是否满意？ |
120 |
44 |
11 |
15 |
92.10% |
| 10 |
你认为经过三年的学习是否可以提高自己的职业技能和就业竞争力？ |
110 |
39 |
21 |
20 |
89.4% |
| 统计结果（平均值） |
|
|
|
|
85.6% |
|
| 样本数量（190张） |
|
|
|
|
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09级商务英语专业学生满意度调查统计
| 序号 |
问题 |
非常满意人数 |
较满意人数 |
基本满意人数 |
不满意人数 |
满意度% |
| 1 |
你对本专业的课程设置是否满意？ |
55 |
57 |
16 |
32 |
80.10% |
| 2 |
你对本专业的理论课程所选用的教材是否满意？ |
75 |
32 |
24 |
29 |
82.20% |
| 3 |
你对本专业教师的教学水平是否满意？ |
85 |
30 |
22 |
23 |
85.8% |
| 4 |
你对本专业实践指导教师的工作是否满意？ |
80 |
43 |
11 |
26 |
83.70% |
| 5 |
你对本专业的实训设备和环境是否满意？ |
60 |
38 |
25 |
37 |
76.90% |
| 6 |
你对自己将来就业是否充满信心？ |
90 |
21 |
25 |
24 |
85.10% |
| 7 |
你对本专业开展的社会实践活动是否满意？ |
95 |
32 |
12 |
21 |
87.4% |
| 8 |
你对本专业开展的职业素质教育是否满意？ |
87 |
30 |
17 |
26 |
83.7% |
| 9 |
你对本专业开展的学生活动是否满意？ |
100 |
21 |
23 |
16 |
90.10% |
| 10 |
你认为经过三年的学习是否可以提高自己的职业技能和就业竞争力？ |
103 |
21 |
12 |
24 |
85.4% |
| 统计结果（平均值） |
|
|
|
|
84.04% |
|
| 样本数量（160张） |
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佐证材料
