《互换性与技术测量》课程的特点是概念多、术语多、定义多，标准多。要求学生理论联系实际较紧密。学生普遍反映本课程难学习、难记忆，难懂、难以灵活应用，学生在学习过程中的问题多。目前《互换性与技术测量》课程教学主要存在的问题：1、是在教学上长期采用填鸭式的教育，缺乏教师与学生间的互动式教学，老师与学生的交流较少。2、理论课教学过程中对同步实验不够重视，容易把问题累积到机械零件检测实训周，影响理论学习过程中学生学习的积极性。