产学研结合

1．积极发挥专业职教联盟作用，形成校企合作的长效机制。

商务英语专业自成立以来，积极组织本专业的教师到企业调研，了解企业的岗位要求。与社会各界长期真诚合作，成立校外实习基地。设置符合职业岗位能力的课程体系，建立了颇有特色的“大平台，小方向”的人才培养方案，培养社会所需的商务英语人才。

2005年，首次成立了外语类专业指导委员会，每年召开年会，定期聘请校外企业行家、教育专家和学者，为本专业的教学、科研、就业和发展提供各种咨询和服务。邀请校外专家来校具备专业学习、就业规划等专题讲座，与师生座谈。每年岁末，学院前往企业看望校外专家。2008年，在原专业指导委员会的基础上成立了商务英语专业职教联盟。经过几年的实施，现已基本形成了以广州伽瑞窗饰制品有限公司为龙头企业、广州翻译协会为龙头行业的校企合作、产学结合的长效合作机制。

2．重培养教师服务能力，社会服务成效显著。

学院和应用外语系重视教师科技开发服务能力的培养，出台激励办法，引导教师主动参与社会服务。近年来，商务英语专业积极主动与企事业单位合作，建立长期合作关系，利用学校的师资资源和场地优势为企业或行业机构提供培训、咨询、翻译、国际商务代理等服务。

如肖铁蕾等教师应企业之邀赴第107届广交会为参展企业现场解决资料翻译、导购等难题。杨国民、曾昭涛、林敏等教师长期为企业翻译产品宣传资料。曾岸华、符滨等教师为光柱军区干部培训中心员工培训餐饮英语。

3．利用专业优势，积极开展技能培训和岗位培训。

从近年来社会各界向商务英语专业提出的合作意向以及广易会等大型展会对本专业学生的需求出发，本专业利用每次到企业现场指导顶岗实习的学生中之机，在企业员工中进行英语及商务的岗前强化培训，年均培训近750人次。经过培训，企业员工英语交际能力在短期内得到很大提升，受到了企业的高度赞扬。

佐证材料

· 《校企合作、工学结合管理规定》
· 校企合作系列报道
· 外语类专业指导委员会工作材料
· 专业职教联盟材料
· 教师社会业服务一览表及资料
· 企业员工英语培训材料