1.与本项目有关的研究成果简述（限1000字）

本团队负责人有超过10年的跨境电商相关的从业跟踪经验，有企业实践、跨境创业、教学研究等较全面能力，其中有5年企业实践经验、8年职业院校教育教学经验，已经连续3年承担《跨境电商》课程的主讲，学生受众数达400余人，教学理论结合实践广受师生好评。同时主持跨境电商相关课题多项、发表跨境电商相关论文多篇，多次参加跨境电商相关研讨会和峰会等。在负责人及团队倡导下，本校中职部于2019年开设《跨境电商》课程，教学实践得到认可。同时本校电子商务专业是广东省内首批电子商务重点专业、广东省首批“双精准”示范专业建设，本负责人主持该项目下的《跨境电商实务》线上课程资源建设，依托有力的政策扶持、优质的校企合作资源，精准育人效果明显，前期研究基础工作扎实。

负责人与本项目有关的研究成果：

(1)主持《跨境电商实务》在线精品开放课程，第一负责人，广东工贸职业技术学院，2021-2023年；

(2)主持科研项目“《跨境电商实务》线上课程资源建设的研究”，第一负责人，广东省商业职业技术学校，2020-2022年；

(3)主持省重点、广东省首批“双精准”示范专业电子商务之《跨境电商实务》线上课程资源建设，第一负责人，广东省商业职业技术学校，2020-2021年；

(4)The interaction effect of online review language style and product type on consumers’ purchase intentions.Palgrave Communications,(2020) 6:11

(5)发表论文《粤港澳大湾区创新跨境电商产业生态模式的研究》，第一作者，粤港澳大湾区蓝皮书——《中国粤港澳大湾区改革创新报告》，2020年6月；

(6)发表论文《粤港澳大湾区打造全球跨境电子商务中心的路径与对策》，独撰，《城市观察》，2019年第4期，获2019年广东社会科学学术年会分会场——“粤港澳大湾区与全球化贸易”学术研讨会优秀论文三等奖。

2.项目组成员所承担的与本项目有关的教学改革、科研项目和已取得的教学改革工作成绩（限1000字）

本课题组成员大多是职业院校教育教学第一线的管理人员和专兼职教师，有着丰富的职业教育教学及管理工作经历。成员既有长期承担跨境电商课程的专业教师，教育教学、课题研究经验丰富，在教学、论文、科研方面成绩突出；同时有“双精准”建设项目的《网店客服》、《网店美工》等课程的负责人和核心成员，且已经完成课程资源的建设，经验丰富，为跨境电商线上课程的资源建设提供宝贵的理论体系和实操经验。

课题组成员依托我校已开展的电子商务专业“双精准”示范专业建设项目，校企共商共建了电商客服、电商美工和电商运营工作室，以及《跨境电商实务》、《网络运营》、《网络推广》三门在线课程，建立了以工作过程为导向的优质特色课程，与多家企业共建和实施了以项目为导向的“创新班”课程体系和教学模式，效果颇好。同时本校商务英语专业已经连续三年与九鸣教育进行跨境电商的实训合作，学校跨境电商实训室的已经建成、南京步惊云阿里国际站虚拟仿真实训平台的投入使用等，这些资源都为本项目的研究奠定了良好的优势和基础。

3.校级或省高等职业教育教学指导委员会项目开展情况（含立项和资助等）（限500字）

(1)主持省重点、广东省首批“双精准”示范专业电子商务之《跨境电商实务》线上课程资源建设，第一负责人，广东省商业职业技术学校，2020年7月立项，项目资助经费5万元。

(2)主持科研项目“《跨境电商实务》线上课程资源建设的研究”，第一负责人，广东省商业职业技术学校，2020年8月立项，项目资助经费1万元。

(3)主持《跨境电商实务》在线精品开放课程，第一负责人，广东工贸职业技术学院，2021年10月立项，项目资助经费1万元。