针对课程思政改革有待深化、学生实践能力与就业要求不匹配、个性化教学未能有效开展等问题，《人力资源管理》课程开展“课堂革命”。一是建立“目标-内容-方法-评价”思政教学体系，明晰课程思政实施路径：课程构建价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”教学目标，系统提炼思政教学元素，开发思政动画、思政微剧场、思政讨论话题等教学资源，采用启发式教学方法，设置“价值引领”考核观测点；二是推动“教学模式-教学方法-教师队伍”改革，提高学生实践能力：课程采取“匠心五步”混合式教学模式，促成“勤学”；采用行为导向教学法，促成“乐学”；“教学名师+名企高管”共建课程，促成“实学”；三是“课前-课中-课后”开展信息化教学，实现因材施教：课程依托在线开放平台开展信息化教学，拓展教学时空；开发量大、面广的教学资源，满足个性化学习需求；进行教与学全过程信息采集，根据反映出的问题及时调整教学策略。      
    通过课堂革命，学生思想素质和实践能力得到提升，取得人力资源管理技能竞赛国家级、省级奖项10项。课程评教3次优秀，最高分达98.65分，教学团队获得广东省教学能力比赛一等奖，在线开放课程全国使用人数超3179人，使用院校达234所，形成示范效应。