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项目研究报告
项目实践报告项目简介
本课题研究“一平台、两资源、分专业方向、分层培养、分级别训练的三分一体化”的人才培养模式，核心思想是借助智慧教育平台和现有的数字化教学资源，构建各类专业知识库，对学生进行分级别的差异性训练和考核。细分专业方向，分层次培养学生的核心专业技能。
本人才培养模式优势在于，对于各类生源，在不大规模改变现有人才培养方案的基础上进行，学生根据自己的层次选择相应的课程进行学习，而其他课程其可以不参与学习，但必须在智慧教育平台上进行学习、测试和考核，考核成绩替代他没有参加相应课程的成绩。解决部分学生学习时间和地域限制问题、人才培养方案无法细分专业方向的问题、同时也解决了学生多样性发展的问题。
