师资队伍结构

1．业任课老师4人，兼职老师多人，其中副高以上1人，讲师1人，研究生学历以上4人，拥有导游资格证的老师1人。

2．专业带头人曾昭涛副教授教育观念先进，具有较高的学术水平、教学水平和科研能力，有较高水平的科研成果和教研成果。曾昭涛副教授从事高校英语教育15年，精心教学，潜心研究，现为应用外语系旅游英语专业教研室主任。先后在南京大学、华南理工大学和广东工贸职业技术学院任教，并在外资企业工作多年，对英语知识有扎实的基础和丰富的应用经验。结合教学和实践经验积极进行科研工作，发表论文近20篇，其中近10篇发表于中文核心刊物上，有两篇属于外语类中文核心。2005—2006年度主持校内课题一项（《高职商务英汉翻译理论与实践探索》课题），并已经顺利结题；同参加国际合作项目一项（《诺丁汉大学－北京外国语大学网络教育》课题），现也已经结题。在教学与科研之余还积极组织学生参加实习，并指导学生参加各种省级比赛。2007年组织学生参加广东“ 金钥匙”外语外贸技能大赛，取得一人二等奖、二人三等奖的好成绩。

3．专任教师中具有高级职称教师人数达50%，硕士生4人，占专任教师的100%，“双师型”教师或具备双师素质的教师2人，占全体专业教师的50%，100%的教师能阅读与利用外文资料，并能熟练应用计算机技术，开展多媒体教学。

4．为突出高职教育特色，提高实践教学水平，本专业长期聘请一定数量的校外兼职教师。此外，还先后聘请广东云浮市外事侨务局局长吴伟雄译审、广东外语外贸大学商英学院法律英语系主任张新红副教授以及东莞市外经委外商服务中心王永泰总经理为客座教授，邀请来校举办学术报告；邀请珠三角地区有名的公司总经理、总裁等举办讲座；成立旅游英语专业指导委员会，聘请与本专业相关各行业的企业负责人担任委员，对本专业的教学及专业发展进行指导和监督。

佐证材料目录（详见附件）

1．师资队伍结构表

2．专业教师一览表

3．专业带头人情况一览表

4．专业客座教授情况一览表

5．校外兼职教师一览表

6．近三年专业师资学术成果统计表

存在问题及改进措施

1．进一步加大“双师型”教师的引进和培养力度，重点从企业引进具有丰富实践经验的人才。同时不断提高在职教师自身的素质。

2．规范外教引进、管理等制度，引进外教高水平、合格的外教。

3．建立稳定、完善的校外兼职教师资料库，形成流动、有效的兼职教师队伍。

主讲教师

1．主讲教师中，副高以上教师有1人，占本专业教师的20％。

2．副高以上教师每年为学生讲授课程均超过两门以上。

3．主讲教师4人，近三年公开发表论文共30多篇，每年人均公开发表论文数2.08篇。参编公开初步教材2本。开展课题研究2项。

佐证材料目录（详见附件）

1．主讲教师一览表

2．近三年主讲教师授课情况统计表

3．近三年主讲教师科研成果一览表

存在问题及改进措施

近三年学院加大引进力度，有相当部分应届毕业硕士生和海外归国留学生加入到我们的师资队伍。由于时间关系，尚未取得高级职称，故副高职称主讲教师比例稍显单薄。拟采取措施如下：

1．进一步完善课程的主讲教师制度。加大力度培养在职教师，进一步引进具有高级职称的教师，力求完善师资队伍和结构。

2．寻找机会并鼓励教师参加各级各类科研课题活动。