毛泽东思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

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负责人:梁晓彬 毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论课程介绍 一、课程性质 “毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课,是教育部规定的我国普通高校本科学生必修的马克思主义理论课。 二、教学目的和意义 “毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”,着重讲授中国共产党

授课大纲

    • 课程大纲
    • 教学大纲
    • 课程的性质和任务
    • 课程教学目标
    • 本课程与其它课程的关系
    • 教学内容和要求
    • 实践教学环节
    • 学时分配建议
    • 推荐教材与参考书
    • 大纲说明
    • 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
    • 第一节 马克思主义中国的科学内涵及其历史进程
    • 第二节 毛泽东思想
    • 第三节 邓小平理论
    • 第四节 “三个代表”重要思想
    • 第五章 科学发展观
    • 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
    • 第一节 实事求是思想路线的形成和确立
    • 第二节 实事求是思想路线的内容和意义
    • 第三节 解放思想,实事求是,与时俱进
    • 第三章 新民主主义革命理论
    • 第一节 新民主主义革命理论的形成
    • 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
    • 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
    • 第四章 社会主义改造理论
    • 第一节 从新民主主义到社会主义的转变
    • 第二节 社会主义改造道路和历史经验
    • 第三节 社会主义制度在中国的确立
    • 第五章 社会主义的本质和根本任务
    • 第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
    • 第二节 对社会主义本质的新认识
    • 第三节 社会主义的根本任务
    • 第六章 社会主义初级阶段理论
    • 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际
    • 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
    • 第三节 社会主义初级阶段的发展战略
    • 第七章 社会主义改革和对外开放
    • 第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
    • 第二节 坚定不移地推进全面改革
    • 第三节 毫不动摇地坚持对外开放
    • 第八章 建设中国特色社会主义经济
    • 第一节 中国社会主义经济体制的选择过程
    • 第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度
    • 第三节 社会主义初级阶段的分配制度
    • 第四节 促进国民经济又好又快发展
    • 第九章 建设中国特色社会主义政治
    • 第一节 中国特色社会主义的民主政治
    • 第二节 依法治国,建设中国社会主义法治国家
    • 第三节 推进政治体制改革,发展民主政治
    • 第十章 建设中国特色社会主义文化
    • 第一节 发展社会主义先进文化
    • 第二节 建设社会主义核心价值体系
    • 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设
    • 第十一章 构建社会主义和谐社会
    • 第一节 寴构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
    • 第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路
    • 第十二章 祖国完全统一的构想
    • 第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
    • 第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾
    • 第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想
    • 第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展
    • 第十三章 国际战略和外交政策
    • 第一节 国际形势的发展及特点
    • 第二节 独立自主的和平外交政策
    • 第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
    • 第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业
    • 第二节 巩固和发展爱国统一战线
    • 第三节 加强国际和军队现代化建设
    • 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
    • 第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
    • 第二节 坚持立党为公、执政为民
    • 第三节 以改革创新精神全面推进党的建设

授课老师

梁晓彬

梁晓彬-

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毛泽东思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论班级

开课时间:2008-11-27

主讲老师:

学生人数:4

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