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申报书
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验收登记表
验收登记表
课程思政元素及素材汇编
《职业英语I》课程思政元素及素材汇编
论文
彭枚芳撰写的论文“高职院校课程思政教学改革探索与实践”2022年4月发表在《科学与财富》上
教学大纲
《职业英语I》课程教学大纲
课程标准
《职业英语I》课程标准
教师教学视频
课堂实录视频5.1.1
课堂实录视频5.1.2
课堂实录视频5.1.3
课堂实录视频5.1.4
课程微课动画5.2.1
课程微课动画5.2.2
课程微课动画5.2.3
课程微课动画5.2.4
课程微课动画5.2.5
课程微课动画5.2.6
课程微课动画5.2.7
课程思政视频 5.3.1
课程思政视频 5.3.2
课程思政视频 5.3.3
课程思政视频 5.3.4
课程负责人课程思政比赛获奖
课程负责人获2021年“课程思政”微课比赛获二等奖
课程负责人获2020年“课程思政”案例比赛获二等奖
课程负责人撰写的课程项目相关论文获一等奖
课程团队成员指导学生参加技能大赛获省一等奖
授课计划
《职业英语I》（21商英2班）课程授课计划-（2021-2022-2）
课程设计方案
《职业英语I 》课程设计方案
典型教学案例
《职业英语I》案例：商务沟通
《职业英语I》 案例：签订合同
教学参考资料
新境界职业英语 课件 unit 1
新境界职业英语 课件 unit 2
新境界职业英语 课件 unit 8
教案
《职业英语I》(21商英2班）课程教案（2021-2022-2）
人才培养方案
2022级商务英语专业人才培养方案（普高三年制）
学生汇报活动视频
学生汇报活动视频1
学生汇报活动视频2
学生汇报活动视频3
学生汇报活动视频4
建设成果
成果佐证材料目录
《职业英语I》课程思政元素及素材汇编
彭枚芳撰写的论文“高职院校课程思政教学改革探索与实践”2022年4月发表在《科学与财富》上
彭枚芳等老师指导学生参加省第十六届挑战杯大赛一等奖获奖证书
彭枚芳等老师参加广东省职业院校教师教学能力大赛三等奖获奖证书
彭枚芳老师制作的微课参加职业教育商务英语专业国家级教学资源库“课程思政”微课比赛获二等奖获奖证书
彭枚芳老师的作品参加职业教育商务英语专业国家级教学资源库课程思政案例比赛获二等奖获奖证书
陈锦英老师指导学生参加讲红色故事（中英双语）大赛三等奖获奖证书
教材《综合英语1》
结题证书-广东省哲学社会科学规划学科共建项目
广东工贸职业技术学院关于公布2019年-2021年度校企合作工作室认定名单和资助经费的通知
关于开展2022年校级教学质量与教学改革工程项目验收工作的通知
附件1： 2019年-2021年度校企合作工作室名单及资助资金一览表
广东工贸职业技术学院关于下达2021年度校企合作专项项目（产教融合实训基地、产业学院）资金经费的通知
附件1：2021年校企合作专项项目(产教融合实训基地、产业学院）名单及资助资金一览表
其他佐证材料
关于公布2020年校级教育教学改革研究与实践项目精品在线开放课程和课程思政示范课程立项建设项目名单的通知
关于下达2020年校级教育教学改革研究与实践项目精品在线开放课程 课程思政示范课程资助经费的通知
附件1：2020年校级教育教学改革研究与实践项目、精品在线开放课程和课程思政示范课程资助经费一览表
《职业英语I》课程在职业英语教学改革与创新发展研讨会上截图
彭枚芳老师对《职业英语I》课程在职业英语教学改革与创新发展研讨会上作分享照片1
彭枚芳老师对《职业英语I》课程在职业英语教学改革与创新发展研讨会上作分享照片2
课程负责人简介
课程负责人简介
建设成果
成果佐证材料目录
《职业英语I》课程思政元素及素材汇编
彭枚芳撰写的论文“高职院校课程思政教学改革探索与实践”2022年4月发表在《科学与财富》上
彭枚芳等老师指导学生参加省第十六届挑战杯大赛一等奖获奖证书
彭枚芳等老师参加广东省职业院校教师教学能力大赛三等奖获奖证书
彭枚芳老师制作的微课参加职业教育商务英语专业国家级教学资源库“课程思政”微课比赛获二等奖获奖证书
彭枚芳老师的作品参加职业教育商务英语专业国家级教学资源库课程思政案例比赛获二等奖获奖证书
陈锦英老师指导学生参加讲红色故事（中英双语）大赛三等奖获奖证书
教材《综合英语1》
结题证书-广东省哲学社会科学规划学科共建项目
广东工贸职业技术学院关于公布2019年-2021年度校企合作工作室认定名单和资助经费的通知
关于开展2022年校级教学质量与教学改革工程项目验收工作的通知
附件1： 2019年-2021年度校企合作工作室名单及资助资金一览表
广东工贸职业技术学院关于下达2021年度校企合作专项项目（产教融合实训基地、产业学院）资金经费的通知
附件1：2021年校企合作专项项目(产教融合实训基地、产业学院）名单及资助资金一览表
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教材《综合英语1》
发布时间：2022-05-29 16:47 浏览次数：1262
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