专业定位与办学思路

1.专业定位准确，符合珠三角地区现代服务业的需要。

为了贯彻教育为社会主义现代化建设服务的方针，根据国家高职高专教育的要求和珠三角地区现代服务业发展的现状，本专业的建设和发展指导思想确定为：以珠三角地区现代服务业发展的需求为基本依据，以就业为导向，以职业技能培养为本位，以产学研结合为核心，为社会培养高技能应用型外语人才。

广东是全国改革开放最早的地区之一，也是人才需求大省。我省“十一五”规划中指出：进一步提高对外开放水平，形成外源型经济和内源型经济相互促进、协调发展的新格局。转变外贸增长方式，优化出口商品和贸易方式结构，大力发展一般贸易，全面推动服务贸易发展，着力承接国际服务业转移，扩大服务贸易出口。

《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》提出了珠三角经济社会发展的宏伟目标。到2020年，率先基本实现现代化，形成粤港澳三地分工合作、优势互补、全球最具核心竞争力的大都市圈之一。从数字来看，人均地区生产总值达到13.5万元，服务业增加值比重达到60%。《纲要》的出台使广东与泛珠三角其他省（区）、港澳台及东盟地区的合作发展提升为国家战略，为珠三角未来的改革发展拓展了空间，必将有力地扩大开放重要国际门户。

2006年底，广东仅是外资企业就已达到6.2万户，投资总额为3242.6亿，而涉外的企业总数更是达到84.1万户，全年进出口总额6832.61亿美元,比上年增长7.8%。其中,出口4040.97亿美元。通过调研我们发现，广东在吸引世界500强方面是非常成功的，到2007年，世界500强企业中已有181家设立了800多个外资企业。广东省经济的强势发展和涉外企业的快速增长，形成了庞大的外经贸商务市场。这无疑使既擅长英语、又精通国际商务和贸易实务的人才的需求凸显出来。因此，培养具有专业知识的高技能外语人才成为未来外语人才的发展趋势，也是广东省，尤其是珠三角经济发展的迫切需要。

本专业定位于珠三角地区外向型企业外贸、销售、客服、单证等部门，从事国际商务业务员、外贸助理、商务文秘、行政助理、商务翻译等岗位。

鉴于如上背景，我院商务英语专业开办10年以来，已经为社会培养了近2000名商务人才。报考本专业的学生逐年增加，目前全日制在校生达760人。通过近十年的专业建设实践，使我们总结了很多宝贵经验，更加明确了本专业的定位和办学思路就是全方位为珠三角地区现代服务业服务，培养合乎“英语能力+商务技能+行业能力”的高技能涉外商务人才。

2.建立了“商务英语专业职教联盟”，加强校企合作，形成良性互动。

为使专业建设、人才培养目标与就业岗位群职业能力要求吻合，我们早在2005年就成立了以用人单位为主体的外语类专业指导委员会，并结合形势的发展，在2009年1月成立了以广州伽瑞窗饰制品有限公司为核心企业、广州翻译协会为核心行业协会、校－企－协会为一体的“商务英语专业职教联盟”。我们及时听取并采纳专家的建议，根据涉外商务行业、企业发展的需要设置和调整课程设置，构建由商务基础理论、商业技能、商务实践和职业素质拓展等四个模块构成的课程群，根据就业岗位群的任职要求，设置了外贸、会展、翻译和陶瓷英语等4个专业方向。

在专业建设中，我们坚持走产学研相结合的道路。我们开展广泛深入的校企合作，使校企共同受益，共同发展。我们与广州伽瑞窗饰制品有限公司、广州军区培训中心、广州秦仪商务咨询服务有限公司、白云国际会展有限公司等外贸、会展企业紧密合作，共同创建专业实习基地。在这些实习基地，学生既能获得各类专项实习实训项目，老师也可以为企业举办员工在职培训。我们定期走访企业，与企业专家共同论证商务英语专业的教学设计、课程设置和教学方法。同时，校外专家也定期来到学校，给学生开办实践性强的课程或讲座，使学生既学到实用知识，又了解企业文化，扩大了学生知识面，增强就业能力，形成了专业建设的动态发展。专业教师积极相应企业的需求，参与企业员工培训等服务项目，良性互动得以形成。

3.学院重视专业建设工作，开展理论研究，明确办学思路。

专业建设是学院发展的龙头。学院以提高专业教学质量为主线，努力加强专业体系建设。院系领导关系本专业建设，定期参加本专业的理论研讨活动，为专业建设出谋献策。

为适应广东经济社会发展的需要，学院一直重视商务英语专业。 早在2000年本专业就已开设，2004年被批准为院级重点建设专业，2006年成为院级重点专业，2007年11月通过专家遴选成为省级示范性建设专业。

学院高度重视商务英语专业，从基础投入、人才引进、师资培训、实训室建设等各方面给予大力扶持，以各种优惠政策和充裕的资金保障本专业的发展。本专业先后建设了现代化的语言实训室、口语实训室、语言自主学习中心、综合商贸实训室、电子商务实训室、国际会展实训室等校内实训室，并建立了12个稳定的校外实习基地。

此外，学院积极支持应用外语系和商务英语专业开展理论研究，明确办学思路。经过深入的研讨和细致的认证，本专业在办学定位上主动适应地方区域经济和社会发展，强化课程目标，优化课程体系，提炼人才培养模式，保障专业培养目标和规格的实现。通过进一步加强课程建设，完善“专业核心课程——院级精品课程——省级精品课程”课程建设体系，进一步提高了专业建设水平。

佐证材料

· 《专业人才培养方案》（专业定位）
· 《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》（相关条文）
· 专业“十一五”建设与发展规划
· 专业指导委员会活动简介
· 商务英语专业职教联盟成立、记录
· 院系领导重视商务英语专业建设工作