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第15讲 :可折叠面板式面板和Spry框架的整体应用 |
学时:2 |
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任务目标 |
l 了解Spry框架 l 掌握可折叠面板的制作 l 掌握Spry框架的整体应用 |
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知识内容 |
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重 点 |
掌握Spry可折叠面板的制作和框架的整体应用 |
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难 点 |
修改可折叠面板样式 |
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教学方法 |
教师:理论与实际操作讲解相结合 学生:预习、课堂学习与课堂练习相结合 师生:教师通过课程引导启发提问、疑难解答、学生练习点评进行互动 |
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学习方法 |
PPT和知识讲解进行理论学习、播放微课进行案例学习,然后进行案例实操练习、课后习题等练习完成知识学习过程 |
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资源 |
PPT、电子教材、微课视频、网络课程(http://jx.gdgm.cn/skills/wv/30764673) |
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教学过程 |
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知识点 |
基本内容 |
教学过程 |
建议时长(分钟) |
复习 |
复习上一节课内容 |
运行上一节课案例并强调重点完成复习 |
3 |
知识点1:Spry 折叠式面板制作 |
1. 【案例3-11】插入Spry可折叠面板 |
通过PPT和实际操作讲解 |
4 |
2.修改Spry可折叠面板内容 |
通过实际操作讲解 |
10 |
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3.修改CSS样式 |
通过实际操作讲解 |
5 |
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学生练习 |
解答学生练习过程中出现的问题 |
18 |
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教师点评案例3-11练习 |
对学生练习中出现的问题进行总结点评 |
5 |
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知识点2:Spry 框架应用实例 |
1.【案例3-12】布局页面 |
通过PPT和实际操作讲解 |
5 |
2. 添加Spry导航 |
通过实际操作讲解在页面中添加Spry导航 |
10 |
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3、添加Spry折叠式和选项卡式面板 |
通过实际操作讲解在页面添加Spry折叠式和选项卡式面板 |
10 |
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学生练习 |
解答学生练习过程中出现的问题 |
15 |
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教师点评案例3-12练习 |
对学生练习中出现的问题进行总结点评 |
5 |
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课后作业 |
学生完成课后习题练习 |
布置课后作业 |
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