《外贸单证实务》课程考核评价实施方案

《外贸单证实务》是国际贸易实务专业一门专业核心课程，课程主要以国际商务单证操作能力为核心，培养学生对于合同法、联合国国际货物销售合同公约、跟单信用证统一规则等国际贸易法规的了解，熟悉国际贸易业务流程，熟练掌握信用证的审核与修改、商业发票、装箱单、托运单、提单、汇票等商务单据的缮制和审核，同时加强对学生的职业道德、协作精神、创新能力的培养，为了更好的对学生进行合理、全面、客观、公正的评价，制定本方案。

本过程考核希望遵循教育教学的基本规律，按照人才培养方案的要求，把学生作为教学过程中的主体，使学生变被动式的应试性学习为主动式的探索型和创新性学习。课程及所选用的教材本身就是项目式的学习内容，分为：出口信用证业务、出口电汇与托收业务、出口核销与退税业务、进口信用证业务、进口电汇与托收业务这五个主要的独立的项目，通过过程考核使学生在学习过程中每完成一个重点项目，如果能够恰到好处的进行考核、然后分析问题所在，解决问题，让学生可以在学习过程中有更多的更深入的思考和体验。。

按照课程特点，本课程共分为4个阶段进行考核。

考核内容及比例：

（1）基础知识，占20%，根据学生这一阶段的表现和基础的国际贸易理论与实务和单证的基础知识笔试得分情况评价。

（2）信用证业务，占20%，主要是根据学生这一阶段的表现和合同审核信用证和翻译信用证的重要条款，采用学生互评50%和老师评价50%相结合的方式，根据此项的专项测评成绩计算。

（3）结汇单据的缮制，占30%，主要是根据学生这一阶段的表现和信用证缮制相关的结汇单据，采用学生互评50%和老师评价50%相结合的方式，根据此项的专项测评成绩计算。

（4）综合测评，占30%，采用笔试方式，综合全课程的重点，缮制重要单据，根据学生这一阶段的平时表现和学期末的综合测评成绩计算。

各项全部成绩合计100分。              

本课程及教材都是项目式教学，采用过程性考核也比较符合本课程的特点和学生认知的规律，希望能够通过过程性考核，引发学生对出现的问题的思考，夯实学生的实际操作的技能，提升学生的职业技能水平。

附表：