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申报书
简表
简表
立项依据
立项依据
项目方案
研究目标与拟解决问题
研究目标与拟解决问题
研究与实践内容
研究与实践内容
研究方法
研究方法
实施计划
实施计划
经费筹措方案
经费筹措方案
预期成果与效果
预期成果与效果
特色与创新
特色与创新
教学改革研究与实践基础
有关研究成果简述
与本项目有关的研究成果简述
有关科研项目及教学改革工作成绩
项目组成员所承担的与本项目有关的教学改革、科研项目和已取得的教学改革工作成绩
教育教学指导委员会项目开展情况
校级或省高等职业教育教学指导委员会项目开展情况
保障措施
学校教改项目管理与支持情况
学校教改项目管理和支持情况
学校承诺
学校承诺
经费预算
经费预算
佐证材料
立项基础
校级立项与资助
关于公布2021年校级教育教学改革研究与实践项目立项名单和资助经费的通知
校级课程思政教改项目开展情况
关于公布2020年校级教育教学改革研究与实践项目 精品在线开放课程和课程思政示范课程立项建设项目名单的通知
关于下达2020年校级教育教学改革研究与实践项目 精品在线开放课程 课程思政示范课程资助经费的通知
关于公布2021年校级教育教学改革研究与实践项目立项名单和资助经费的通知
制度保障
关于印发《广东工贸职业技术学院“创新强校工程”专项资金管理办法》的通知(试行)
粤工贸院〔2019〕61号 关于印发《广东工贸职业技术学院教学质量与教学改革工程项目管理办法(修订)》的通知
粤工贸院〔2021〕149号-关于印发《广东工贸职业技术学院推进课程思政工作实施方案》的通知
粤工贸院〔2021〕217号-关于印发《广东工贸职业技术学院思政课示范课程与“课程思政”示范课程建设标准》的通知
粤工贸院党字〔2018〕120号-关于印发《广东工贸职业技术学院课程思政实施办法》的通知
项目主持人
项目主持人
合作平台
广东工贸职业技术学院与广州市大湾区虚拟现实研究院战略合作框架协议
南方网报道:广东工贸职业技术学院“虚拟现实和影视后期开发中心”“课程思政教学资源联合开发中心”揭牌仪式
学校基础
专业群建设课程思政实践研究基础
测绘地理信息技术虚拟仿真实训基地立项为国家培育项目
参与测绘地理信息技术专业国家级教学资源库 6 门课程建设
完成省级精品在线开放课程 3 门
荣获国家级课程思政示范课程 1 项
测绘地理信息技术专业群入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划
工程测量技术专业入选国家第三批现代学徒制试点
工程测量技术专业和测绘地理信息技术专业入选国家骨干专业
荣获广东省一类品牌专业 2 个、二类品牌专业 1 个、广东省重点专业 1 个
测绘地理信息技术专业荣获中高职贯通培养三二分段试点项目、连续四年荣获高职本科协同育人试点项目,建设高标准实习实训基地
“岗课对接、课赛研创”分层递进的人才培养模式优化人才培养质量评价体系
“以思政引领,岗课对接、课赛研创”的大思政育人氛围更加浓厚
专业群建设课程思政理论研究基础
测绘遥感信息学院教师第一党支部荣获全国党建样板支部
荣获国家级教学成果二等奖 1 项、省级教育教学成果奖特等奖 1 项、一等奖 1 项,二等奖 2 项
荣获国家级课程思政团队 1 个、国家级课程思政教学名师 6 人
专业群建设课程思政人才队伍支撑
学院有2个省级优秀教学团队,南粤优秀教师1名,省级专业领军人才2名,省级师德先进个人1名“千百十”校级培养对象11名等
教师获省以上教师能力大赛获奖30人次
共同培养“双师型”专业教师
研究基础
课题
高照忠.教育部职业教育与成人教育司测绘地理信息技术专业国家教学资源库子项目-三维激光扫描技术(编号KC13-SWSM)
高照忠.教育部职业教育与成人教育司测绘地理信息技术职业教育示范性虚拟仿真实训基地(教职成司函[2021]35号)
高照忠.教育部、财政部中国特色高水平高职学校和专业建设计划-测绘地理信息技术专业群(教职成司函[2019]14号)
高照忠.教育部国家骨干专业-测绘地理信息技术专业(教职成函[2019]10号)
高照忠.教育部 测绘地理信息技术“双师型”教师培养培训基地(教职成函[2019]10号)
高照忠.教育部第三批现代学徒制试点单位工程测量专业(教职成厅函[2018]41 号)
高照忠.高职院校和本科高校协同育人试点——三二分段专升本协同育人试点项目——测绘地理信息技术
高照忠.广东省教育厅“高职本科协同育人试点项目(粤招办[2020]3号)
高照忠.广东省教育厅广东省一类品牌专业-测绘地理信息技术
高照忠.广东省教育厅教改项目广东省高本协同培养本科插班生试点项目——测绘地理信息技术
晨 曦.中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题“高职院校课堂教学改革研究(课题编号22GDZY0312)
杜玉帆.广东省哲学社会科学规划项目“粤港澳大湾区特色职业教育园区建设研究”(课题编号:GD20CJY28)
杜玉帆.2018年度广东省教育厅高等职业教育教学改革研究与实践项目“新时代集团化办学模式下‘校政行企’协同育人实施路径探索”
杜玉帆.广东省教育厅 2017 年度高校思想政治教育课题“工匠精神培育与当代大学生职业认同研究”
杜玉帆.广东省教育科学规划项目“十四五”时期国家示范职教集团高质量发展动力机制研究(课题编号:2021GXJK492)
论文
杜玉帆.大数据驱动下职业教育课程改革的现实困境与优化策略.
杜玉帆.职业教育集团高质量人才培养模式的创新与实践——以广东工贸职业教育集团为例.
杜玉帆.集团化办学模式下“校政行企”人才培养改革的实践探索——以广东工贸职业教育集团为例.
杜玉帆.粤港澳大湾区建设背景下高职智能制造人才培养探究.
杜玉帆.集团化办学模式下人才培养机制的创新与实践研究——以广东某职教集团为例.
杜玉帆.新时代职教集团产教融合精准育人路径探索——以广东工贸职业教育集团为例.
杜玉帆.新时代工匠精神培育路径分析——以央视《大国工匠》为样本.
谭金石,高照忠,杨忞婧等.基于虚拟仿真的测绘课程教学改革探索与实践.
黄铁兰,高照忠,速云中等.“岗位-能力-课程”对接的测绘地理信息技术专业群课程体系构建与实践.
黄铁兰,吴春华,高照忠.德国测绘地理信息类专业应用型本科职业教育探析与启示.
黄铁兰,高照忠,孙松梅.高职《遥感技术及应用》课程思政教学探索.
黄铁兰,高照忠,孙松梅.高职《遥感技术及应用》创新创业教育专门课程建设研究.
黄铁兰,高照忠,曾丽波.大学生创新创业团队建设探索与实践——以高职测绘地理信息类专业为例.
高照忠,魏海霞,叶长斌.无人机遥感技术及应用.
陈一,蔡希,吴笛等.高水平专业群教师教学创新团队建设探索——以广东工贸职业技术学院建筑与房地产专业群的建设实践为例.
张容.基于实证调查的高职思政课实践教学的现状研究.
方灿林,陈鹏.资源库:高水平职业学校资源共建共享的探索实践.
获奖情况
高照忠.2022年荣获广东省教育厅颁发广东省教学成果奖特等奖《“岗课对接、课赛研创”人才培养模式创新与实践》
高照忠.2017年荣获广东省教育厅颁发广东省职业院校教师信息化教学大赛高等职业教育组信息化教学设计比赛一等奖
高照忠.2018年荣获教育部颁发国家级教学成果奖二等奖《基于“双工作室”的工程测量专业群人才培养体系构建与实践》
晨曦.2022年荣获教育部颁发第二届全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖
晨曦.荣获中共广东省委教育工委“2021年党史进校园系列活动典型案例征集活动”三等奖
晨曦.2021年荣获广东省教育厅颁发“广东省高校思政课党史教育优质课例”一等奖
晨曦.2021年荣获广东省教育厅颁发“广东省大中小学思政课一体化教学展示交流活动”一等奖
晨曦.2020年荣获广东省教育厅颁发“广东省职业院校技能大赛教学能力比赛”二等奖
史合印.2022年荣获北京测绘学会测绘科技进步奖——无人机多目倾斜摄影相机研制及应用一等奖
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