《房地产经营与管理》课程标准

【课程名称】   《房地产经营与管理》

【适用专业】    房地产经营与估价

一、 课程性质

《房地产经营与管理》课程是高等职业学校房地产经营与估价专业的基础必修课之一。本课程以房地产产品从无到有作为知识主线，使学生全面系统的了解房地产从开发建设初期到建成销售后期管理整个过程的知识链条，使学生全面的掌握房地产开发企业的工作程序、工作环节和主要工作方法，形成一定的理论分析及运用的能力，熟练的运用于房地产开发工作过程中的主要工作层面。同时，本课程也是后续《房地产估价》、《房地产市场营销》及《物业资产管理》等专业课程的基础，属于核心基础课程。

二、 设计思路及教学方法

1．设计思路   本课程作为一门核心基础课程,是为今后的专业课程做准备, 因此在课程设计时，本课程以职业教育的教学论和方法论为依据，以重点培养学生能力为教学理念，以房地产行业的开发和经营实际工作流程为导向设计本课程的学习单元。 

《房地产开发与经营》课程内容依据房地产项目开发的具体工作流程总共分为四个单元—即“投资决策、房地产项目前期、房地产项目中期、房地产项目后期”，并通过11个分项完成理论知识讲授，并通过设置5个情境模拟子项目实现理论知识向实践能力的升华。

2．教学模式和方法  教学过程中将房地产业的最新动态以课堂讲授式、案例式、讨论式等教学形式来充实教学内容，教学中突出学生的技能培养，要求学生面向房地产市场、面向房地产开发企业、面向房地产开发项目，通过课堂讲授、案例分析、学生讨论等，提高学生分析问题，解决问题的能力。

本课程建议课时数72学时，其中情境模拟课时数20学时。

三、课程目标

本课程的学习目标是使学生掌握房地产经营管理的程序、内容和方法。并能有效的将理论知识转化到实践当中的应用。具体从以下三类目标进行扩展。

（一）知识目标 

将教授过程当中的所有知识点根据知识内容的重点程度进行以下划分：

1）了解：房地产的概念和房地产的商品特性；房地产业及房地产企业管理；房地产经营与管理的概念和特点；房地产经营管理的程序和内容；

 2）理解：影响房地产经营决策的因素；可行性研究方法；前期工作的内容和特点；如何办理办理建设用地规划许可证、建设工程规划许可证和施工许可证；房地产经营资金的来源；房地产开发项目及其特点；房地产抵押贷款种类和程序；项目质量、成本和进度三者间的关系；影响项目进度的因素；房地产经营风险管理的目标、步骤、方式和策略。 

3）掌握：资金时间价值的概念；可行性研究的概念、依据和内容；获取土地使用权的方式；招标方式；项目合同的特点、作用形式、通用条款；房地产交易的概念、特点和原则；资金时间价值的概念和计算方法；房地产经营决策理论与方法；财务评价的方法和指标；工程施工招标的程序和方法；开发项目质量、进度、成本、合同管理的内容和方法。

（二）态度目标 

1．通过正确的课堂引导，使学生端正学习态度，形成良好的学习习惯，以获取高质量的课堂效果；2．各组员在组长的协调下完成不同的分工，培养学生的团队意识和创新精神，在情境模拟教学中；3．树立正确职业心态，养成良好的职业素质，为走上社会打下优秀的行为习惯。

（三）职业能力目标：

l         能够撰写房地产市场调研报告

l         能够完成整个开发过程中的成绩预算

l         能够编制房地产项目可行性研究报告

l         能够编制房地产营销策划方案

l         能够承担房地产销售人员职能

l         能够具备了解时时房地产政策的行为习惯

四、课程内容和要求

1．理论教学内容和要求

2．实践教学内容和要求

四、课程实施建议

1．教学方法建议

针对具体的教学内容和教学过程需要，建议教学方法采用讲授法、案例教学法、情境模拟法等多种方法相结合，采用多媒体教学。

第一教学环节：充分利用多媒体进行教学，通过大量生动的案例来完成理论知识的传播；

第二教学环节，根据课程设置情境模拟教学，按班级分组形式担任情境双方，这样在合作与竞争中提升学生的兴趣点，并有效将理论知识过渡到实际操作。

第三教学环节（难点环节）：开辟校外实践场所，如对应的房地产开发企业，在设定的时间内，把学生带入现场，在学生在亲身经历中找到知识掌握的切入点，实现升华。

2．教材选用建议

选用近三年出版的全国高职高专房地产经营与估价专业规划教材。

3、教学评价、考核建议

通过理论考试和以小组为单位的情境模拟操作等形式，全面考核学生对课程知识、技能的掌握情况，以完成学生对该课程的评价。

五．其他说明

本课程标准适用于高等职业院校房地产经营与估价专业（3年制）。