实践教学是高职教育职业能力培养的根本途径。要深刻把握实践教学的内涵,明确教学目标,准确设置实训项目。根据上述职业能力模块,商英专业学生综合“职业能力”的主干实训项目可设置如下:
项目名称 |
技能培养任务 |
目标要求
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专业认知实训 |
专业认识/职业定向 商务洽谈 |
企业、岗位认识,了解本专业 商务沟通
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商务英语实训 |
专业英语训练 |
口头英语能力(日常交际 商务沟通,谈判用语和谈判技巧)
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电子商务实训 |
电子商务的理解和运用 计算机应用 |
书面英语能力(商务信函写作,进出口单证制作) 计算机能力/电子商务运用
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商务实践 |
应用翻译实践/专业英语训练商务综合运用
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口笔译训练/专业英语综合运用 能够从事满足岗位工作需要 |
毕业综合实训 |
深入理解工作岗位 综合商务能力提高 |
顶岗实习,进一步掌握工作岗位对专业人才的需求,为就业做好最后准备
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校内仿真实习案例