一、按任务驱动项目建构“多元课堂、体验现场、走进企业”的动态教学模式
多元课堂：以商务工作需求为主线，选择教学内容和设计丰富多彩的多元化教学；
体验现场：通过观摩考察企业现场教学，学生在边看、边学、边做过程中加深对商务流程认识；
走进企业：依托广交会和校外实训基地，把教学平台延伸扩展到社会企业。
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实践环境公司化
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