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14工程监理1、2、3班 地基与基础 课程 使用教材:《地基与基础》 |
2014 - 2015 学年第 2 学期第 1 周 星期1 一 第五、六 节
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第 1 章 第1、2、3 节 课题 绪论 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
通过学习,掌握土的粒组,颗粒级配的概念和土的三相组成。理解掌握六项换算指标的概念。 |
了解一些造成地基与基础质量事故的原因。 |
二、内容 |
1本课程的内容和作用20分钟 |
2本课程的特点和学习要求20分钟 |
3 地基基础工程事故的种类及原因50分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
地基基础工程事故的种类及原因 |
四、教学过程 |
1、课程介绍,2、知识讲解,3、总结,4、学生回答问题,5、答疑 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题1-1 |
七、课后小结: 掌握地基与基础课程的基本概念;了解本课程的学习内容、学习要求和学习方法;了解一些造成地基与基础质量事故的原因。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第 1 周 星期2 一 第一、二 节
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第 1 章 第1、2、3 节 课题 土的物理性质与工程分类 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
通过学习,掌握土的粒组,颗粒级配的概念和土的三相组成。理解掌握六项换算指标的概念。 |
了解和区别指标的常见值及工程应用; |
二、内容 |
1土的三相组成 45分钟 |
2土的物理性质指标 45分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
土的粒组,颗粒级配的概念。 9个指标的含义及区别、工程应用。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题1-1 |
七、课后小结: 了解土的矿物成分; 掌握土的粒组、颗粒级配概念。通过指标定义公式的比较及强调各自的物理意义,区别9个物理性质指标。通过与实际工程中各种建筑材料的重度的比较,使学生记住各种重度的常见值,增强学生的量化概念
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2014 - 2015 学年第 2 学期第 2 周 星期1 一 第五、六 节
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第 2 章 第1 节 课题 土的渗透性 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
通过学习掌握达西定律的物理意义和变形的基本概念。 |
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二、内容 |
2.1 达西定律及其适用范围 90分钟 |
1渗流的概念 |
2土的渗透特性 |
3 达西定律 |
三、重点,难点及处理方法 |
达西定律及应用。
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四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题2-1 |
七、课后小结: 通过学习,熟练掌握土的渗透性及达西定律,为后续学习打下理论基础。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第 2 周 星期2 一 第一、二 节
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第 2 章 第1 节 课题 渗透变形 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
掌握土的渗透系数测试及影响因素;掌握渗透力及渗透变形的概念。 |
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二、内容 |
1 渗透力与渗透变形 45分钟 |
2 渗透力与渗透变形 45分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
渗透变形破坏形式和防止措施。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题2-2 |
七、课后小结: 学习中,要求熟练掌握土的渗透系数测试及影响因素;掌握渗透力及渗透变形的概念、渗透变形的防治措施。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第3 周 星期2 一第一、二 节
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第 3章 第1节 课题 土中应力 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
知道土的自重应力的概念;会计算基础底面上的压力、地基中的附加应力; |
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二、内容 |
3.1 土体自重应力 30分钟 |
3.2 基底压力 30分钟 |
3.1 土体自重应力 30分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
基底压力 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题2-2 |
七、课后小结: 了解土中应力的分布特点,掌握自重应力,基底压力和附加应力的计算方法。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第4 周 星期1一 第五、六 节
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第 3章 第2 节 课题 地基变形 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
知道土的自重应力的概念;会计算基础底面上的压力、地基中的附加应力; |
二、内容 |
基底压力。10分钟 |
基底压力的分布规律。10分钟 |
中心荷载作用下的矩形基础的计算。20分钟 |
中心荷载作用下的条形基础的计算。20分钟 |
偏心荷载下的基底压力的计算。20分钟 |
基地附加压力(净压力)p0的计算。10分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
基底压力 |
四、教学过程 |
1、课程介绍,2、知识讲解,3、总结,4、学生回答问题,5、答疑 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题2-2 |
七、课后小结: 了解土中应力的分布特点,掌握自重应力,基底压力和附加应力的计算方法。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第4 周 星期2一 第一、二 节
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第 4 章 第1~4 节 课题 土的压缩性与地基沉降计算 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
理解掌握土的压缩性概念,学会计算地基最终沉降量,掌握建筑物沉降观测要点,及掌握建筑物的地基变形允许值。 |
二、内容 |
1土的压缩性: 10分钟 |
2 室内压缩试验与压缩性指标: 20分钟 |
3土压缩性的原位测试: 10分钟 |
4地基最终沉降量的计算 20分钟 |
5掌握地基沉降与时间的关系; 10分钟 |
6建筑物的沉降观测; 10分钟 |
7 掌握地基变形允许值的概念。 10分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
地基最终沉降量的计算。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题4-1 |
七、课后小结: 了解土的压缩性概念,学会计算地基最终沉降量,掌握建筑物沉降观测点的布置及观测要求。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第5周 星期2一 第一、二 节
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第 5 章 第1~3 节 课题 土的抗剪强度 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
理解掌握土的抗剪强度概念及其试验方法,学会掌握地基的破坏形式,掌握地基承载力的确定方法。 |
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二、内容 |
1土的抗剪强度;30分钟 |
2摩尔-库仑强度理论; 30分钟 |
3 土的抗剪强度试验方法。30分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
土的抗剪强度试验方法。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题5-1 |
七、课后小结: 通过本章的学习,了解掌握土的压缩性概念,学会土的抗剪强度的几种试验方法。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第6周 星期1一 第五、六节
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第 5 章 第4 节 课题 地基的破坏形式与地基承载力 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学会掌握地基的破坏形式,掌握地基承载力的确定方法。 |
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二、内容 |
1地基变形阶段与破坏形式; 15分钟 |
2平板荷载试验确定地基承载力;30分钟 |
3理论公式确定地基承载力;30分钟 |
4地基特征值的修正。 15分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
地基的破坏形式,地基承载力的确定方法。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题5-2 |
七、课后小结: 通过本章学习,学会计算地基最终沉降量,掌握建筑物沉降观测点的布置及观测要求。 |
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14工程监理1、2、3班 地基与基础 课程 使用教材:《地基与基础》 |
2014 - 2015 学年第 2 学期第6周 星期2一 第一、二节
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第 6 章 第1~3 节 课题 土方边坡 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学会掌握土方边坡的概念,理解掌握土压力,学习挡土墙的设计,理解土方边坡与稳定的关系。 |
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二、内容 |
1土压力的概念与类型; 20分钟 |
2土压力的计算; 30分钟 |
3挡土墙的设计; 20分钟 |
4土方边坡与稳定; 20分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
土压力的计算,土方边坡与稳定。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题6-2 |
七、课后小结: 通过本章学习,掌握土方边坡的概念,理解掌握土压力,学习挡土墙的设计,挡土墙的类型,理解土方边坡与稳定的关系。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第7周 星期1一 第五、六节
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第 6 章 第4 节 课题 基坑支护 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学会掌握基坑支护的概念,了解基坑支护的几种主要类型与适用范围,掌握基坑支护的破坏类型及其监测要点。 |
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二、内容 |
1基坑支护的几种主要类型与适用范围;20分钟 |
2基坑支护结构的选型原则;20分钟 |
3基坑支护结构的破坏形式;30分钟 |
4基坑支护结构的现场监测。20分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
基坑支护的特点和破坏形式。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题6-10 |
七、课后小结: 通过本章学习,掌握基坑支护的概念,了解基坑支护的几种主要类型与适用范围,基坑支护的破坏形式,通过工程实例解说土方边坡塌方的原因及防止措施。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第7周 星期2一 第一、二节
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第 7 章 第1~3 节 课题 建筑场地的工程地质勘察 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学会掌握工程地质勘察的内容,了解工程地质勘察报告的编制及阅读要点。掌握基槽检验与地基的局部处理。 |
二、内容 |
1工程地质勘察的目的,各阶段工程地质勘察的内容;25分钟 |
2详细勘察阶段勘探点的布置;25分钟 |
3工程地质勘查报告的编制要点;20分钟 |
4工程地质勘察的阅读和使用。20分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
基槽检验与地基的局部处理。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题7-4 |
七、课后小结: 通过本章学习,学会掌握工程地质勘察的内容,了解工程地质勘察报告的编制及阅读要点;掌握基槽检验与地基的局部处理,结合工程实例阅读工程勘察报告。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第8周 星期1一 第五、六节
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第8章 第1~3 节 课题 浅基础设计 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学习掌握浅基础概念,掌握确定基础埋深及基础底面尺寸要点。 |
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二、内容 |
1浅基础概念;30分钟 |
2基础埋置深度的确定;30分钟 |
3基础底面尺寸的确定。 30分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
确定基础埋深及基础底面尺寸。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题8-1 |
七、课后小结: 通过本章学习,掌握确定基础埋深及基础底面尺寸要点,通过课堂讲解例题,增强学生的计算能力。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第8周 星期2一 第一、二节
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第8章 第4~6 节 课题 有筋/无筋扩展基础设计及塔式起重机基础 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学习掌握 无筋扩展基础/扩展基础/塔式起重机基础特点,学习掌握三种基础的设计要点及方法。 |
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二、内容 |
1无筋扩展基础特点;20分钟 |
2无筋扩展基础的设计要点; 20分钟 |
3扩展基础的特点;20分钟 |
4扩展基础的设计要点; 20分钟 |
5塔式起重机基础; 10分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
无筋扩展基础/扩展基础/塔式起重机基础设计要点。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 习题8-2,8-3 |
七、课后小结: 通过本章学习,学习无筋扩展基础/扩展基础/塔式起重机基础的各个设计参数,公式应用,通过课堂练习掌握计算方法。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第9周 星期1一 第五、六节
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第8章 第7~9 节 课题 基础施工图,砼梁板式基础简介,减少不均匀沉降的措施 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学习掌握基础施工图的表达与识读,了解砼梁板式基础基本特点,掌握减少不均匀沉降的措施。 |
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二、内容 |
1基础施工图;30分钟 |
2砼梁板式基础简介;30分钟 |
3减少不均匀沉降的措施;30分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
减少不均匀沉降的措施。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 |
七、课后小结: 通过本章学习,掌握基础平法施工图的表达与读识要点,了解柱下条形基础和筏形基础的特点,掌握减少不均匀沉降的措施。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第9周 星期2一 第一、二节
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第9章 第1~2 节 课题 桩基础 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学习掌握桩基础的基本概念、特点、类型;掌握桩基础的承载力的计算方法及试验方法。 |
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二、内容 |
(1)桩基础;45分钟 |
(2)桩的承载力计算。45分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
桩的承载力计算。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 |
七、课后小结: 通过本章学习,掌握桩基础的类型、特点、适用条件、构造要求、荷载传递路径;掌握桩的承载力计算要点。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第10周 星期1一 第五、六节
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第9章 第3 节 课题 桩基础设计要点 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学习掌握桩基础的选型、设计、验算及构造要求等要点。 |
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二、内容 |
桩基础设计要点 90分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
确定单桩承载力,桩基础验算。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 |
七、课后小结: 通过本章学习,掌握桩基础的计算方法,学会查规范,理解记忆教材中计算部分的参数,结合施工技术、质量检验等课程的相关知识培养学生桩基础的综合知识。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第11周 星期1一 第五、六节
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第10章 第1~3 节 课题 地基处理 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学习掌握地基处理的基本概念,机械压实法,强夯法等知识点。 |
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二、内容 |
1地基处理的概念 30分钟 |
2机械压实法 30分钟 |
3 强夯法 30分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
机械压实法,强夯法的概念及操作要点。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 |
七、课后小结: 通过本章学习,结合实际工程案例,讲解地基处理的基本概念,机械压实法,强夯法等概念,掌握几种常见地基处理的方法。 |
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14工程监理1、2、3班 地基与基础 课程 使用教材:《地基与基础》 |
2014 - 2015 学年第 2 学期第12周 星期1一 第五、六节
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第10章 第4~6 节 课题 地基处理 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学习掌握换土垫层法、排水固结法、挤密法和振冲法等知识点。 |
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二、内容 |
换土垫层法 30分钟 |
排水固结法 30分钟 |
挤密法和振冲法 30分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
换土垫层法、排水固结法、挤密法和振冲法的设计及操作要点。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 |
七、课后小结: 通过本章学习,结合地基处理案例分析,掌握本地区常见的地基处理方法的基本原理、适用范围和局限性,以及本地区特殊性的土的特性和影响因素,培养学生在实践中能够正确领会设计意图和正确实施地基处理方案。 |
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2014 - 2015 学年第 2 学期第13周 星期1一 第五、六节
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第10章 第7~8节 课题 化学加固法和区域性地基 |
教案内容:一,本次课的教学目标;二,内容及课时分配;三,重点,难点及处理方法; 四,教学过程(也可另用备课纸);五,教具,课件及挂图;六,作业及辅导; 七,课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 |
一、教学目标 |
学习掌握化学加固法的施工方法和区域性地基的分类。 |
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二、内容 |
化学加固法45分钟 |
区域性地基 45分钟 |
三、重点,难点及处理方法 |
化学加固法的设计及操作要点。 |
四、教学过程 |
1、课堂讲授 |
2、学生回答问题 |
3、案例分析 |
4、学生提问 |
五、教具,课件及挂图 |
多媒体课件 |
六、作业及辅导 |
七、课后小结: 通过本章学习,结合地基处理案例分析,掌握本地区常见的地基处理方法的基本原理、适用范围和局限性,以及本地区特殊性的土的特性和影响因素,培养学生在实践中能够正确领会设计意图和正确实施地基处理方案。 |